A Oficina acontece no C.E.C.R. Escola Parque, às segundas, terças e quintas-feiras, das 8h às 11h30min, das 13:30 às 17h, cada turma com um encontro por semana. A dinâmica de trabalho ocorre da seguinte forma:

* Técnica de respiração, relaxamento e dinâmica de acolhimento;

* Aplicação de atividades de enriquecimento em três níveis: básico, intermediário e avançado;

* Autocorreção das atividades com contextualização e aplicação para vida prática;

* Avaliação do encontro.

quarta-feira, 17 de agosto de 2016

INFORME!

Olá, visitantes do Blog Viva Mentis!

Infelizmente, devido à falta de internet na escola, não tenho como continuar alimentando o Blog: postando roteiros, atividades e as fotos das aulas que ocorrem nas segundas, quartas e sextas. Ficarei na torcida para que num futuro próximo, essa situação se resolva.
Até mais!

Clísia Costa!

domingo, 10 de julho de 2016

9º Roteiro de Atividades 2016

Ler para aprender
Acolhimento: Exercício de relaxamento  
1ª Atividade: Dinâmica passa e repassa 
Objetivos: Exercitar a observação e atenção; Trabalhar a memória recente; Seguir comandos; Movimentar-se. 
Instruções:

  1. O grupo dispõe-se em círculo e em pé;
  2. O professor inicia com um movimento (exemplo: bate palma) que passa à pessoa da direita. Este repete e repassa ao seguinte à sua direita até que todos repitam o movimento;
  3. O último repassa ao professor que acrescenta outro movimento (exemplo: bate o pé direito). Todos repassam os movimentos ao participante à sua direita;
  4. Os participantes que errarem saem do jogo e colaboram na fiscalização. Pode-se repetir enquanto houver motivação e interesse.
2ª Atividade: Responda se for capaz!
Objetivos: Trabalhar memórias recente e remota. 
O que tem no quarto com a letra C?  Quais as frutas com a letra M? O que tem na cozinha com a letra P? Quais as profissões com a letra E? O que tem na sala com a letra T?
O que tem no banheiro com a letra S? O que tem no salão de beleza com as letras E, C e A.  
3ª Atividade: Jogo dos sinônimos e antônimos.
Objetivos: Ampliar vocabulário e identificar opostos.  
4ª Atividade: Sequência numérica 
Objetivos: Ordenar os números nas formas crescente e decrescente; Utilizar o raciocínio lógico para organizar sequência. 
5ª Atividade: Sequência  lógica
Objetivos: Ordenar as imagens, obedecendo à lógica; Trabalhar a atenção e concentração.

6ª Atividade: Pintura
Objetivos:  Exercitar a coordenação motora e harmonizar cores. Metodologia: Aula mediada. 
Avaliação: Observação direta do(a) professor(a) quanto à participação, envolvimento, execução, liderança e verificação das habilidades propostas.
Turmas M1, M2, M3 e V1(18/07 a 05/08)


 


terça-feira, 7 de junho de 2016

I ATIVIDADE INTEGRATIVA 2016: M1, M2, M3, V1, V2 e V3

ARRAIA XODÓ DO VIVA MENTIS 14/06/2016

Objetivos: Integrar os/as 90 estudantes das seis turmas; Estreitar laços de amizade; Elevar a autoestima do grupo; Favorecer o empoderamento e fortalecer a identidade do grupo; Valorizar a cultura local.
Acolhimento (entrega dos números para sorteio);
Dança do chapéu;
Quadrilha improvisada:
Balancê; Vamos cumprimentar os colegas; Olha o túnel; Grande passeio(dupla);
Caminho da roça: olha a chuva; olha o sol; olha a cobra; barriga de pobre; barriga de rico; Preparar para o caracol: Que caracol bonito; Desfazendo o caracol; Olha a grande roda: Girando para a direita, Girando para esquerda. Fechando a roda; Abrindo a roda; Preparar para a despedida.
Sorteio dos balaios e brindes;
Merenda junina;
Forró.