Acolhimento:
Exercício de relaxamento
1ª Atividade: Dinâmica passa e repassa
Objetivos: Exercitar a observação e atenção; Trabalhar a memória recente; Seguir comandos; Movimentar-se.
Instruções:
1ª Atividade: Dinâmica passa e repassa
Objetivos: Exercitar a observação e atenção; Trabalhar a memória recente; Seguir comandos; Movimentar-se.
Instruções:
- O grupo dispõe-se em círculo e em pé;
- O professor inicia com um movimento (exemplo: bate palma) que passa à pessoa da direita. Este repete e repassa ao seguinte à sua direita até que todos repitam o movimento;
- O último repassa ao professor que acrescenta outro movimento (exemplo: bate o pé direito). Todos repassam os movimentos ao participante à sua direita;
- Os participantes que errarem saem do jogo e colaboram na fiscalização. Pode-se repetir enquanto houver motivação e interesse.
2ª Atividade:
Responda
se for capaz!
Objetivos: Trabalhar memórias recente e remota.
O que tem no quarto com a letra C? Quais as frutas com a letra M? O que tem na cozinha com a letra P? Quais as profissões com a letra E? O que tem na sala com a letra T?
O que tem no banheiro com a letra S? O que tem no salão de beleza com as letras E, C e A.
3ª Atividade: Jogo dos sinônimos e antônimos.
Objetivos: Ampliar vocabulário e identificar opostos.
4ª Atividade: Sequência numérica
Objetivos: Ordenar os números nas formas crescente e decrescente; Utilizar o raciocínio lógico para organizar sequência.
5ª Atividade: Sequência lógica
Objetivos: Ordenar as imagens, obedecendo à lógica; Trabalhar a atenção e concentração.
6ª Atividade: Pintura
Objetivos: Trabalhar memórias recente e remota.
O que tem no quarto com a letra C? Quais as frutas com a letra M? O que tem na cozinha com a letra P? Quais as profissões com a letra E? O que tem na sala com a letra T?
O que tem no banheiro com a letra S? O que tem no salão de beleza com as letras E, C e A.
3ª Atividade: Jogo dos sinônimos e antônimos.
Objetivos: Ampliar vocabulário e identificar opostos.
4ª Atividade: Sequência numérica
Objetivos: Ordenar os números nas formas crescente e decrescente; Utilizar o raciocínio lógico para organizar sequência.
5ª Atividade: Sequência lógica
Objetivos: Ordenar as imagens, obedecendo à lógica; Trabalhar a atenção e concentração.
6ª Atividade: Pintura
Objetivos: Exercitar a coordenação motora e harmonizar cores. Metodologia: Aula
mediada.
Avaliação: Observação direta do(a) professor(a) quanto à participação, envolvimento, execução, liderança e verificação das habilidades propostas.
Avaliação: Observação direta do(a) professor(a) quanto à participação, envolvimento, execução, liderança e verificação das habilidades propostas.