Dia do idoso

 

No dia primeiro de outubro comemora-se o dia internacional das pessoas idosas, sendo que a data foi criada pela ONU (Organização das Nações Unidas) a fim de qualificar a vida dos mais velhos, através da saúde e da integração social.

As pessoas idosas são aquelas com mais de sessenta e cinco anos, condição esta determinada pela Organização Mundial de Saúde, que os caracteriza como grupo da terceira idade. O surgimento da data foi em razão de uma Assembleia Mundial sobre envelhecimento, realizada em Viena, na Áustria, em 1982.

Para envelhecer bem é necessário que a pessoa, ainda na idade adulta, pratique esportes de acordo com sua capacidade física, mantenha uma alimentação saudável e de qualidade, participe de programas de integração social, mantendo relacionamentos com outras pessoas de sua idade, pratique atividades produtivas, etc.

Envelhecer não é um processo fácil, muitas vezes causa depressão, desânimo, pois as pessoas vãosentindo que não tem mais valor para o trabalho, nem para seus entes queridos e familiares.

É comum vermos pessoas colocando idosos em casas de repouso, para não ter obrigação e cuidados com os mesmos. Isso é uma falta de consideração e de responsabilidade social, pois os direitos dos idosos encontram-se na Constituição do Brasil.

No ano de 2003 foi criado o Estatuto do Idoso, que garante que seus direitos sejam respeitados. O regulamento traz várias disposições como: não ficar em filas; não pagar passagem de ônibus coletivo; descontos em atividades de cultura, esporte e lazer; adquirir medicamentos gratuitos nos postos de saúde; vagas de estacionamento; dentre outras, medidas em respeito à fragilidade em que os mesmos se encontram.

É preciso que sejam tratados com reverência e consideração, por serem mais velhos e por terem mais experiência de vida, aspectos fundamentais para a sua estabilidade emocional.

Sendo assim, estando com o lado emocional equilibrado, a saúde mental será muito mais valorizada e proveitosa.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

 

14º Roteiro de Atividades de Enriquecimento

TEMA: RESGATANDO VALORES: FAMÍLIA, ESCOLA E SOCIEDADE

ROTEIRO DE ATIVIDADES 14

Acolhimento: Audição da Música Não é proibido (Marisa Monte).

De posse do nome do doce, atender aos comandos enquanto ouve a música.

Objetivos: Exercitar a escuta; Movimentar o corpo e descontrair-se.

Divisão da turma em equipes  

ATIVIDADE 1: Quem é o cantor(a)? Qual o nome da música?

Tocar a música e a equipe dirá o nome do cantor(a). 

Roberto Carlos: Como é grande o meu amor por você; 

Zezé de Camargo e Luciano: É o amor;    

Ivete Sangalo: Sorte grande;

Luís Gonzaga: Asa Branca; 

Bruno e Marrone: Dormi na praça;  

Zeca Pagodinho: Verdade;  

Leandro e Leonardo: Pense em mim;  

Alcione: Meu Ébano;  

Belchior: Apenas um rapaz latino americano; 

Silvano Salles: Esse cara sou eu;

Ivete Sangalo: Festa; 

Cartola: Carinhoso.  

Objetivos: Trabalhar a memória recente e remota; Exercitar a escuta; Reconhecer o(a) cantor(a) e identificar o nome da música.

ATIVIDADE 2: Qual é a música?

Um componente da equipe ouve a música e terá que cantar em lá, lá, lá,  para  que sua equipe acerte a música cantando ou dizendo o nome.

Boi da cara preta;  Pirulito que bate-bate; Ciranda, cirandinha; Atirei o pau no gato;  
 O cravo e a rosa; Se esta rua fosse minha; Cai, cai balão; Sereia; Terezinha de Jesus;

Samba le lê ta doente.

Objetivos: Exercitar a escuta; Trabalhar o ritmo musical; Socializar-se.

ATIVIDADE 3: Cantar  uma música com a palavra sorteada.

Escolher uma ficha com a palavra sorteada: Lua, sonho, amanhã, você, amor, coração, saudade, olhos, boca, amigo, mãe, doce, paz, beijo, casa, sorriso…

Objetivos: Trabalhar a memória recente e remota; Socializar-se.

ATIVIDADE 4: Acerte o ritmo.

Adivinhar através da dança ou mímica o ritmo sorteado.

Forró, axé, lambada, arrocha, valsa, samba, funk, tango, rock e dança folclórica.

Objetivos: Exercitar a expressão corporal; Trabalhar a interação do grupo; Reconhecer os ritmos musicais.

ATIVIDADE 5: Registro gráfico do sentimento contatado após audição da música.

·     Música: Quando (Roberto Carlos)

Após a audição das músicas escolhidas, registrar livremente as sensações, sentimentos que emergiram do íntimo.

Objetivos: Exercitar a escuta; Interpretar a letra da música, associar a sua história e fazer contato com os sentimentos que emergem da alma.

Turma 1A, segunda-feira, 23/09/2013

 

Turma 1B, quarta-feira, 25/09/2013

 

 

                                                            Visita do Vice diretor Ecles 

 

Turma 1C, quinta-feira, 26/09/2013

 

 

                                                                          Visita da Coordenadora do NICC Ana Lúcia
 

Turma 2A, quinta-feira, 26/09/2013

 

                                 Visita da Coordenadora do NAVI Eliete Ribeiro

 

 

 

13º Roteiro de Atividades de Enriquecimento

TEMA: RESGATANDO VALORES: FAMÍLIA, ESCOLA E SOCIEDADE

ROTEIRO DE ATIVIDADES  13

Acolhimento: Exercício de relaxamento.

1ª Atividade: Acerte a charada

Objetivos: Exercitar a memória auditiva; Trabalhar a percepção e a observação.

2ª Atividade: Caça-Palavras

Objetivos: Exercitar a concentração e a capacidade de observação.

3ª Atividade: Labirinto

Objetivos: Criar estratégias para resolução de problemas; Vencer obstáculos e encontrar saídas.

4ª Atividade: Sequência

Objetivos: Desenvolver e aperfeiçoar a lógica, a atenção, a organização, a dedução, deixando o raciocínio mais ágil; Explicar a lógica da construção do desafio;

5ª Atividade: Construção de texto imagético.

Objetivo: Aprimorar a coordenação motora; Exercitar a projeção visual; Trabalhar a concentração e a estética do belo.

6ª Atividade: Associação

Objetivo: Associar imagens, identificando as semelhanças; Buscar estratégias para resolução do desafio.

7ª Atividade: Palavras Cruzadas

Objetivo: Verificar conhecimentos prévios; Distinguir os códigos:  linguístico e numeral.

8ª Atividade: Jogo dos Sete erros

Objetivo: Trabalhar a atenção, a concentração e a percepção visual.

9ª Atividade: Colorir texto imagético

Objetivo: Aperfeiçoar a coordenação motora.

Metodologia: Aula mediada

Avaliação: Observação direta do(a) professor(a) quanto à participação, envolvimento, execução, liderança e verificação das habilidades propostas.

Turma 1A, segunda-feira, 09/09/13

 

Turma 1B, quarta-feira, 11/09/13

 

 

Turma 1C, quinta-feira, 12/09/13

 

 

 

Turma 2A, quinta-feira, 12/09/13

  

 

Visita boa! Recebê-lo é sempre um prazer!